習近平在(exist)中共中央政治局第五次集體學習時(hour)強調

加快建設教育強國(country)

爲(for)中華民族偉大(big)複興提供有力支撐

新華社北京5月29日電 中共中央政治局5月29日下午就建設教育強國(country)進行第五次集體學習。中共中央總書記習近平在(exist)主持學習時(hour)強調，教育興則國(country)家興，教育強則國(country)家強。建設教育強國(country)，是(yes)全面建成社會主義現代化強國(country)的(of)戰略先導，是(yes)實現高水平科技自立自強的(of)重要(want)支撐，是(yes)促進全體人(people)民共同富裕的(of)有效途徑，是(yes)以(by)中國(country)式現代化全面推進中華民族偉大(big)複興的(of)基礎工程。要(want)全面貫徹黨的(of)教育方針，堅持以(by)人(people)民爲(for)中心發展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，加快推進教育現代化，以(by)教育之力厚植人(people)民幸福之本，以(by)教育之強夯實國(country)家富強之基，爲(for)全面推進中華民族偉大(big)複興提供有力支撐。

清華大(big)學黨委書記、中國(country)科學院院士邱勇就這(this)個(indivual)問題進行講解，提出(out)工作(do)建議。中央政治局的(of)同志認真聽取了(Got it)講解，并進行了(Got it)讨論。

習近平在(exist)聽取講解和(and)讨論後發表了(Got it)重要(want)講話。他(he)指出(out)，黨的(of)十八大(big)以(by)來(Come)，黨中央堅持把教育作(do)爲(for)國(country)之大(big)計、黨之大(big)計，作(do)出(out)加快教育現代化、建設教育強國(country)的(of)重大(big)決策，推動新時(hour)代教育事業取得曆史性成就、發生(born)格局性變化。我(I)國(country)已建成世界上(superior)規模最大(big)的(of)教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上(superior)國(country)家行列。據測算，我(I)國(country)目前的(of)教育強國(country)指數居全球第23位，比2012年上(superior)升26位，是(yes)進步最快的(of)國(country)家。這(this)充分證明，中國(country)特色社會主義教育發展道路是(yes)完全正确的(of)。

習近平強調，我(I)們(them)要(want)建設的(of)教育強國(country)，是(yes)中國(country)特色社會主義教育強國(country)，必須以(by)堅持黨對教育事業的(of)全面領導爲(for)根本保證，以(by)立德樹人(people)爲(for)根本任務，以(by)爲(for)黨育人(people)、爲(for)國(country)育才爲(for)根本目标，以(by)服務中華民族偉大(big)複興爲(for)重要(want)使命，以(by)教育理念、體系、制度、内容、方法、治理現代化爲(for)基本路徑，以(by)支撐引領中國(country)式現代化爲(for)核心功能，最終是(yes)辦好人(people)民滿意的(of)教育。

習近平指出(out)，培養什麽人(people)、怎樣培養人(people)、爲(for)誰培養人(people)是(yes)教育的(of)根本問題，也是(yes)建設教育強國(country)的(of)核心課題。我(I)們(them)建設教育強國(country)的(of)目的(of)，就是(yes)培養一(one)代又一(one)代德智體美勞全面發展的(of)社會主義建設者和(and)接班人(people)，培養一(one)代又一(one)代在(exist)社會主義現代化建設中可堪大(big)用(use)、能擔重任的(of)棟梁之才，确保黨的(of)事業和(and)社會主義現代化強國(country)建設後繼有人(people)。要(want)堅持不(No)懈用(use)新時(hour)代中國(country)特色社會主義思想鑄魂育人(people)，着力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生(born)樹立堅定的(of)理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國(country)家和(and)人(people)民。堅持改革創新，推進大(big)中小學思想政治教育一(one)體化建設，提高思政課的(of)針對性和(and)吸引力。提高網絡育人(people)能力，紮實做好互聯網時(hour)代的(of)學校思想政治工作(do)和(and)意識形态工作(do)。

習近平強調，要(want)堅持把高質量發展作(do)爲(for)各級各類教育的(of)生(born)命線，加快建設高質量教育體系。建設教育強國(country)，基點在(exist)基礎教育。基礎教育搞得越紮實，教育強國(country)步伐就越穩、後勁就越足。要(want)推進學前教育普及普惠安全優質發展，推動義務教育優質均衡發展和(and)城鄉一(one)體化。基礎教育既要(want)夯實學生(born)的(of)知識基礎，也要(want)激發學生(born)崇尚科學、探索未知的(of)興趣，培養其探索性、創新性思維品質。要(want)在(exist)全社會樹立科學的(of)人(people)才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉教育功利化傾向，形成健康的(of)教育環境和(and)生(born)态。建設教育強國(country)，龍頭是(yes)高等教育。要(want)把加快建設中國(country)特色、世界一(one)流的(of)大(big)學和(and)優勢學科作(do)爲(for)重中之重，大(big)力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和(and)國(country)家重大(big)戰略需求推進科研創新，不(No)斷提升原始創新能力和(and)人(people)才培養質量。要(want)建設全民終身學習的(of)學習型社會、學習型大(big)國(country)，促進人(people)人(people)皆學、處處能學、時(hour)時(hour)可學，不(No)斷提高國(country)民受教育程度，全面提升人(people)力資源開發水平，促進人(people)的(of)全面發展。

習近平指出(out)，要(want)把服務高質量發展作(do)爲(for)建設教育強國(country)的(of)重要(want)任務。建設教育強國(country)、科技強國(country)、人(people)才強國(country)具有内在(exist)一(one)緻性和(and)相互支撐性，要(want)把三者有機結合起來(Come)、一(one)體統籌推進，形成推動高質量發展的(of)倍增效應。進一(one)步加強科學教育、工程教育，加強拔尖創新人(people)才自主培養，爲(for)解決我(I)國(country)關鍵核心技術攻關提供人(people)才支撐。系統分析我(I)國(country)各方面人(people)才發展趨勢及缺口狀況，根據科學技術發展态勢，聚焦國(country)家重大(big)戰略需求，動态調整優化高等教育學科設置，有的(of)放矢培養國(country)家戰略人(people)才和(and)急需緊缺人(people)才，提升教育對高質量發展的(of)支撐力、貢獻力。統籌職業教育、高等教育、繼續教育，推進職普融通、産教融合、科教融彙，源源不(No)斷培養高素質技術技能人(people)才、大(big)國(country)工匠、能工巧匠。

習近平強調，從教育大(big)國(country)到(arrive)教育強國(country)是(yes)一(one)個(indivual)系統性躍升和(and)質變，必須以(by)改革創新爲(for)動力。要(want)堅持系統觀念，統籌推進育人(people)方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，堅決破除一(one)切制約教育高質量發展的(of)思想觀念束縛和(and)體制機制弊端，全面提高教育治理體系和(and)治理能力現代化水平。把促進教育公平融入到(arrive)深化教育領域綜合改革的(of)各方面各環節，縮小教育的(of)城鄉、區域、校際、群體差距，努力讓每個(indivual)孩子都能享有公平而有質量的(of)教育，更好滿足群衆對“上(superior)好學”的(of)需要(want)。深化新時(hour)代教育評價改革，構建多元主體參與、符合中國(country)實際、具有世界水平的(of)教育評價體系。加強教材建設和(and)管理，牢牢把握正确政治方向和(and)價值導向，用(use)心打造培根鑄魂、啓智增慧的(of)精品教材。教育數字化是(yes)我(I)國(country)開辟教育發展新賽道和(and)塑造教育發展新優勢的(of)重要(want)突破口。進一(one)步推進數字教育，爲(for)個(indivual)性化學習、終身學習、擴大(big)優質教育資源覆蓋面和(and)教育現代化提供有效支撐。

習近平指出(out)，要(want)完善教育對外開放戰略策略，統籌做好“引進來(Come)”和(and)“走出(out)去”兩篇大(big)文章，有效利用(use)世界一(one)流教育資源和(and)創新要(want)素，使我(I)國(country)成爲(for)具有強大(big)影響力的(of)世界重要(want)教育中心。要(want)積極參與全球教育治理，大(big)力推進“留學中國(country)”品牌建設，講好中國(country)故事、傳播中國(country)經驗、發出(out)中國(country)聲音，增強我(I)國(country)教育的(of)國(country)際影響力和(and)話語權。

習近平強調，強教必先強師。要(want)把加強教師隊伍建設作(do)爲(for)建設教育強國(country)最重要(want)的(of)基礎工作(do)來(Come)抓，健全中國(country)特色教師教育體系，大(big)力培養造就一(one)支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的(of)高素質專業化教師隊伍。弘揚尊師重教社會風尚，提高教師政治地(land)位、社會地(land)位、職業地(land)位，使教師成爲(for)最受社會尊重的(of)職業之一(one)，支持和(and)吸引優秀人(people)才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。加強師德師風建設，引導廣大(big)教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國(country)有我(I)”的(of)志向和(and)抱負，堅守三尺講台，潛心教書育人(people)。

習近平最後強調，建設教育強國(country)是(yes)全黨全社會的(of)共同任務。要(want)堅持和(and)加強黨對教育工作(do)的(of)全面領導，不(No)斷完善黨委統一(one)領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的(of)教育領導體制。各級黨委和(and)政府要(want)始終堅持教育優先發展，在(exist)組織領導、發展規劃、資源保障、經費投入上(superior)加大(big)力度。學校、家庭、社會要(want)緊密合作(do)、同向發力，積極投身教育強國(country)實踐，共同辦好教育強國(country)事業。全黨全國(country)人(people)民要(want)堅定信心、久久爲(for)功，爲(for)早日實現教育強國(country)目标而共同努力。